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近日，浙江纺织服装职技学院40名大一学生走进浙江纺织服装职业技术学院12幢101教室，他们是来上今年新开的选修课“微博与社交”。这是该门课程的***两节课了，均是以学生PPT汇报为主，讲讲对微博课程的感受。学生们做的PPT有视频、音乐，内容包括的微博反腐、各大高校图书馆排队等热点，有的还提到了微吧、微刊等。大部分学生都提到了开学以来利用微博解决的一些问题。
据悉，浙江纺织服装职技学院“微博与社交”一学期有13次课。内容有“了解微博”、“玩转微博”、“微博未来”等。除了教学内容跟微博有关，学生提交作业、请假都要“@ZJFF微博与社交”或者发私信。在学期内，学生与有一定影响力的实名用户或机构互粉并互动，还能在考试成绩上加分。学期结束后，老师将根据学生微博的活跃度、传播力、覆盖率等综合情况给学生打分。
“我们想通过这门课来培养学生的社交能力，透过微博这个平台，让学生更多地了解一些社交的礼仪知识。浙江纺织服装职技学院”主讲教师冯卓彦说，新媒体具有及时性、互动性特点，要通过课程培养学生的分析能力和独立思考能力，最主要的是培养学生的新媒体素养，让他们能正确引导周边同学的观点。
有一堂课的内容是“如何培养自己拥有批判性思维;如何辨别网络的善恶”,这堂课教会了学生不要对那些虚假信息***转发，告诉他们在网络上怎么分辨是非，课堂上大家都畅所欲言，对一些真假信息发表自己的看法，提高了判断力。
据了解，浙江纺织服装职技学院要选修“微博与社交”这门课的标准还不低，报名的学生“微龄”需达6个月以上，粉丝达到100人以上，对微博要有一定的了解。
“新媒体是跟90后互动的手段。”浙江纺织服装职院宣传部部长黄炜说，学校还打算让那些能坚持正确导向、了解新媒体传播技巧的大学生，参与学校的微博管理，提高新媒体时代的舆论导向能力
